Araştırmacılar Burcu Gürkan Ercan
avatar
Burcu Gürkan Ercan Doç. Dr. HASAN KALYONCU UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 10
7 Yayın
6 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0003-3942-6407

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

HASAN KALYONCU UNIVERSITY

Yayınlar

The Effect of A Social Studies Course Supported by Stories on Critical and Empathetic Thinking Skills
Yazarlar: Burcu Gürkan , Sakine Hakkoymaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1055234
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9

0

9

Transdisciplinary Integrated Curriculum: An Analysis of Teacher Experiences through a Design Model within the Framework of IB-PYP
Yazarlar: Burcu Gürkan
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.10.8.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

0

1657

Zamanın ve Mesafenin Ötesinde Öğrenme Çabası: Sınıf Öğretmenliği Uzaktan Eğitim Sisteminin CIPP Modeli Açısından Katılımcı Odaklı Değerlendirilmesi
Yazarlar: Burcu Gürkan
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.770192
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 887

0

887

Ortaokul Öğrencilerinin Disiplinler Arası Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Burcu Gürkan , Nuri Can Aksoy , Nurgül Erbağcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.664931
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 985

0

985

Ortaöğretim öğretmenlerinin algı ve deneyimlerine göre vatandaşlık eğitimini etkileyen faktörler
Yazarlar: Burcu Gürkan , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.592720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

0

1287

An Investigation of Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Teacher Quality in Turkey
Yazarlar: Görsev Sönmez Boran , Burcu Gürkan , Nuri Can Aksoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.576151
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 591

0

591

Sınıf Öğretmenleri ve Adaylarının Bireysel Farklılıklara Dayalı Öğretimi Tasarlama ve Uygulama Yeterlik Algıları
Yazarlar: Burcu Gürkan , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2019 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

0

1008

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Transdisciplinary Integrated Curriculum: An Analysis of Teacher Experiences through a Design Model within the Framework of IB-PYP
Yazarlar: Burcu Gürkan
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.10.8.1
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

2

0

1657

Ortaöğretim öğretmenlerinin algı ve deneyimlerine göre vatandaşlık eğitimini etkileyen faktörler
Yazarlar: Burcu Gürkan , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.592720
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

2

0

1287

An Investigation of Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Teacher Quality in Turkey
Yazarlar: Görsev Sönmez Boran , Burcu Gürkan , Nuri Can Aksoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.576151
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 591

2

0

591

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.